Metro — Memasuki perguruan tinggi merupakan langkah baru yang membawa banyak pengalaman bagi mahasiswa. Tidak hanya berhadapan dengan lingkungan belajar yang berbeda, mahasiswa juga mulai mengenal sistem akademik, kegiatan perkuliahan, program magang, layanan digital, hingga kehidupan sosial di lingkungan kampus.
Momentum tersebut menjadi bagian dari rangkaian Masa Ta’aruf Mahasiswa (Mastama) Program Vokasi Universitas Muhammadiyah Metro. Kegiatan ini tidak sekadar menjadi ruang penyambutan, tetapi juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa baru untuk memperoleh pembekalan sebelum memulai perjalanan akademik di Program Vokasi.
Mengenal Perkuliahan dan Dunia Magang
Pengarahan dari Direktur Program Vokasi, Sri Retnaning Rahayu, memberikan gambaran awal mengenai kehidupan akademik yang akan dijalani mahasiswa. Melalui pembekalan tersebut, mahasiswa baru diarahkan untuk memahami peran dan tanggung jawab mereka sebagai bagian dari lingkungan perguruan tinggi.
Pengarahan kemudian dilanjutkan oleh Wakil Direktur Program Vokasi, Khoeroni, yang memberikan penjelasan mengenai kegiatan perkuliahan dan magang. Bagi pendidikan vokasi, pengalaman praktik menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran. Mahasiswa tidak hanya dipersiapkan untuk memahami materi akademik, tetapi juga diarahkan untuk memiliki pengalaman yang berkaitan dengan dunia kerja.
Pembekalan tersebut menjadi gambaran awal bahwa perjalanan mahasiswa di Program Vokasi akan berlangsung melalui berbagai pengalaman belajar, baik di ruang perkuliahan maupun melalui kegiatan yang memberikan kesempatan untuk mengenal lingkungan profesional.
Mengenal Lingkungan Perguruan Tinggi
Setiap program studi turut memberikan pembekalan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.
Ketua Program Studi Perbankan dan Keuangan, Fitriani, memberikan pengarahan mengenai lingkungan perkuliahan dan kehidupan di perguruan tinggi. Materi tersebut menjadi bekal bagi mahasiswa baru untuk memahami bagaimana beradaptasi dengan pola belajar, lingkungan akademik, serta dinamika kehidupan sebagai mahasiswa.
Sementara itu, Ketua Program Studi Akuntansi, Ana Septiani, memberikan informasi mengenai biaya perkuliahan dan beasiswa. Penjelasan tersebut membantu mahasiswa memahami aspek pembiayaan selama menempuh pendidikan sekaligus mengenal peluang dukungan melalui program beasiswa yang tersedia.
Dari Program Studi Sistem Informasi, Ketua Program Studi Mujito, memberikan pengarahan mengenai penggunaan SIAKAD dan SPADA. Pengenalan terhadap layanan akademik digital menjadi bagian penting dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi aktivitas perkuliahan.
Pemahaman mengenai SIAKAD dan SPADA diharapkan membantu mahasiswa baru lebih siap dalam mengakses berbagai kebutuhan akademik dan mengikuti proses pembelajaran yang memanfaatkan teknologi digital.
Menumbuhkan Kesadaran tentang Inklusi
Selain pembekalan akademik, Mastama juga menjadi ruang untuk menanamkan nilai kebersamaan dan kepedulian terhadap keberagaman.
Pelita UM Metro turut hadir membersamai kegiatan dengan memberikan edukasi mengenai disability awareness. Edukasi ini menjadi bagian dari upaya membangun pemahaman bahwa lingkungan perguruan tinggi merupakan ruang bersama yang dihuni oleh individu dengan karakteristik dan kebutuhan yang beragam.
Kesadaran mengenai disabilitas tidak berhenti pada pengetahuan, tetapi juga berkaitan dengan bagaimana setiap warga kampus membangun interaksi yang saling menghargai. Sikap terbuka, kepedulian, serta kesediaan memahami kebutuhan orang lain menjadi bagian dari upaya menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif.
Pesan tersebut menjadi semakin penting ketika diperkenalkan sejak awal perjalanan mahasiswa. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya dipersiapkan untuk mengikuti proses akademik, tetapi juga diajak memahami nilai kebersamaan yang menjadi bagian dari kehidupan kampus.
Lebih dari Sekadar Penyambutan
Berbagai materi yang disampaikan dalam Mastama menunjukkan bahwa memasuki perguruan tinggi membutuhkan kesiapan yang menyeluruh. Mahasiswa perlu mengenal lingkungan akademik, memahami sistem perkuliahan, mengetahui kegiatan magang, memahami aspek pembiayaan pendidikan, mengenal layanan digital, sekaligus membangun kemampuan untuk berinteraksi dalam lingkungan yang beragam.
Rangkaian kegiatan tersebut juga mencerminkan semangat Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas, melalui upaya menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung dan inklusif. Nilai tersebut juga sejalan dengan SDG 10 tentang Berkurangnya Kesenjangan, melalui penguatan kesadaran terhadap keberagaman dan kesempatan untuk berpartisipasi dalam lingkungan pendidikan.
Pada akhirnya, Mastama menjadi lebih dari sekadar agenda penyambutan mahasiswa baru. Ia menjadi pintu pertama untuk mengenal kehidupan perguruan tinggi, memahami perjalanan akademik, dan membangun relasi dengan lingkungan kampus.
Dari pengarahan pimpinan hingga pembekalan program studi, dari pengenalan sistem akademik hingga edukasi tentang inklusi, setiap bagian Mastama memberikan bekal yang saling melengkapi.
Sebuah perjalanan baru pun dimulai. Mahasiswa baru Program Vokasi tidak hanya datang untuk belajar di ruang kelas, tetapi juga untuk tumbuh, beradaptasi, membangun kebersamaan, dan menjadi bagian dari lingkungan akademik yang menghargai keberagaman. (*)
